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1 目的 1. 加强学员面试中笔记环节的训练，提升笔试能力。 2. 明确上周学习的重难点，对已学知识进行巩固。 3. 作为学员留级的参考依据。 1.1周考流程 1.1.1出题 （1）出题时间 每周五下班前将下周的周考题出题完毕。 （2）出题内容 已经学过的知识点，重点是本周所学内容。 （3）出题人 带班讲师。 （4）出题格式 a， 统一格式使用word文档。 b， 文件名: XX校区XX班X月第X周周考题.doc， XX校区XX班X月第X周周考题(带答案).doc，比如: 郑州校区ZZH180302班4月第2周周考题.doc。 c， 题目类型: 简答题。 d， 题目数量: 最少10道题，满分100分。 e， 考试形式: 笔试。 f， 参考模板文件《周考题题目模板》和《周考题答案模板》。 （5）题目提交审核 周五下班之前将下周周考题以及答案文件提交给学科主管进行审核。 1.1.2 题目审核 （1）审核时间 : 周一之前各班周考题审核完成。 （2）题目审核人 本学科主管。 （3）审核原则 a， 审核出题格式是否正确。 b， 审核出题数量是否达标。 c， 审核出题难易程度。 d， 审核出题题目的质量，是否符合笔试题的标准。(重点) e， 审核答案的正确性以及条理性。(重点) （4）题目修改 学科主管审核完成之后，将不合格的周考题打回重新修改，周二之前修改完成。 1.1.3 考试 （1）考试时间： 周二下午17:00~18:00。 （2）监考人 当班讲师以及当班职业规划老师。 （3）巡考人 教学总监以及职规主管巡考。 （4）答题卡 使用蓝鸥特殊答题卡，见模板文件《周考_答题卡模板》 （5）考试形式 a， 班级学员关闭电脑显示器，收学员手机。 b， 带班讲师将周考题题目投影到屏幕上。 c， 给学生发答题卡，学员看投影题目进行答题卡答题。 （6）收卷 考试结束，带班讲师负责将班级学员试卷收齐。 1.1.4 改卷 （1）改卷时间： 周三14:00~14:30。 （2）改卷人 由带班讲师组织学员互改。 （3）改卷准备工作 a， 带班讲师将学员试卷打乱，然后从1开始进行编号。 b， 将编好的号码记录在周考成绩表中，与学员对应上。 c， 将试卷沿密封线，用剪刀剪开，这样答题卡就看不到任何人的名字。 d， 随机将答题卡发给学员进行互相改卷。 （4）改卷流程 a， 带班讲师将题目与答案投影到屏幕上。 b， 带班讲师先讲解，讲解这道题考察的知识点是什么，为何要这样作答，给分点在哪，然后带学生对这道题进行改卷评分，按照这个过程，边讲边改，讲解一道题改一道题。 c， 试卷改完之后，算出总分，讲师收齐，将分数录入到周考成绩单中，周考成绩单见模板文件《周考成绩单模板》。 d， 带班讲师将补考人员标注出来，并将班级本周周考成绩，以邮件形式发出，最迟周四下班前发出，以下是邮件格式。 收件人: 校区教学总监，校区教学主管， 带班职业规划老师 抄送: 职业规划主管 主题:ZZH180706班9月份第1周周考成绩 附件: 《周考成绩表》 邮件正文: 大家好: 附件是ZZH180706班9月份第1周周考成绩，请大家查收。 及格率: 93% 优秀学员: 张三 99分 李四 98分 需补考学员: 王五，赵六，XXX，XXX。 e， 教学总监周五下班前将各班补考人员进行统计，填入补考名单中，模板见模板文件《模板名单统计模板》，然后打印出纸质文档，给到周六值班讲师。 （5）补考 a， 补考人 班级周考成绩低于70分的学生。 b， 补考时间 周六14:30~15:30。 c， 监考老师 值班讲师 d， 补考流程 a， 周六值班讲师中午巡班时根据补考名单挨个班级通知补考学生以及补考教室。 b， 补考学员将自己要补考的周考题题目文件发送到自己的手机上，补考时通过手机查看题目。 c， 值班讲师给补考学生发放答题卡，并在补考名单上标注上补考人是否缺考。 d， 补考结束，值班老师将补考人的答题卡根据班级分别放到对应讲师的工位上。 e， 带班讲师周一上班将各班补考学员的答题卡进行改卷，将补考分数填入周考成绩表中。
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发表于 2018-10-31 12:18:58
